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在涵养师德师风中弘扬教育家精神。高校应大力宣传“人民教育家”“时代楷模”“改革先锋”“最美教师”等榜样人物的先进事迹，充分挖掘新时代教育家的先进典型，讲好教育家教书育人故事，讲好身边榜样教师的动人事迹，发挥榜样的感召力和引领力，突出榜样的价值引领，形成示范引领、化风成俗的强大力量，激发广大教师对标先进典型，见贤思齐，以德立身。开展新教师“第一堂课”引荐仪式，隆重举办教师荣休仪式，引导青年教师学习传承老一辈学者的为人之道、治学精神和厚重品格，增强教师职业荣誉感和育人使命感，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的责任意识和担当意识。

大赛于今年9月启动，分为初创组、成长组进行，吸引了来自广东、江苏、北京、四川等省市以及港澳地区的276个优质项目报名参赛，其中团队成员研究生以上学历占比达40%以上。

奥运健儿代表团也积极回应市民热情，送上一场场精彩的表演：大汇演中，不仅有乒乓球3对3比赛、羽毛球“转圈圈”趣味赛，还有展示健儿们另一面的歌曲、说唱、舞蹈；运动项目示范中，来自跳水、乒乓球、羽毛球、花样游泳等项目的健儿们纷纷拿出看家本领，让现场观众欢呼连连。

回到此次宿管员“生硬应对”学生因白事请假回家这件事上，处理不能只是将涉事宿管员调离岗位，而应该反思如何把宿管员队伍建设，作为学校加强学生管理的“分内事”。学校可以进行管理创新改革，包括外包部分管理、服务，但是，核心的学生管理工作，学校责无旁贷。

全国政协委员 丁亚琳：首先一个就是扩容，扩大全民健身公共服务供给，汇聚更多社会力量来参与到全民健身的服务中来，同时能够提供更多的、有针对性的、个性化的服务产品，满足群众多样化的需求；第二个方面的考虑就是为了提质，借助社会力量来提高我们场馆设施管理运营的水平，提升服务质量。

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